Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos expresan su creatividad y emociones basados en el tema de la amistad, realizando actividades lúdicas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en el aula.


• Presentación del tema a través de una breve historia sobre la importancia de la amistad y cómo nos relacionamos con nuestros amigos.


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué significa ser amigo? ¿Cómo nos comunicamos con nuestros amigos?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad principal: "Expresando emociones y sentimientos"
  
  
  • Se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, plastilina, etc.) y se les pedirá que elijan uno y expresen una emoción que tengan hacia sus amigos.
  
  
  • Los alumnos podrán dibujar, modelar con plastilina o escribir palabras relacionadas con la emoción que deseen expresar.
  
  
  • Fomentar la comunicación verbal entre los alumnos mientras realizan la actividad.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Compartir y exponer las creaciones realizadas por los alumnos.


• Facilitar la reflexión sobre cómo se sintieron al expresar sus emociones y cómo creen que esto afecta a sus relaciones con los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicarse para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

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