Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Mir PL
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
Actividades:
- Presentación del tema: Proyectar imágenes relacionadas con la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, como una familia recogiendo basura en el parque, adultos usando el cinturón de seguridad en el automóvil, etc. Invitar a los estudiantes a comentar lo que ven en las imágenes y cómo creen que se relaciona con el tema.
- Preguntas generadoras: Plantear preguntas como "¿Qué es la responsabilidad compartida?", "¿Por qué es importante cuidar de nosotros mismos y de nuestro entorno?", "¿Cómo podemos contribuir a generar espacios de bienestar e inclusión?", "¿Qué responsabilidades tenemos al usar internet y las redes sociales?". Promover la participación activa de los estudiantes en la discusión.
Sesión 2 (Responsabilidades en la familia y comunidad):
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas en la familia y comunidad para el cuidado de sí y del entorno.
Actividades:
- Lectura de textos: Leer en voz alta relatos cortos que ejemplifiquen responsabilidades compartidas en la familia y comunidad, como ayudar en las tareas del hogar o participar en actividades comunitarias. Promover la reflexión y el diálogo posterior sobre las responsabilidades identificadas.
- Lluvia de ideas y organizador gráfico: Invitar a los estudiantes a compartir responsabilidades que tienen en su familia y comunidad, y registrarlas en un organizador gráfico. Establecer conexiones entre estas responsabilid