Estudio de los números: Sucesión numérica

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Sucesión numérica

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que los alumnos cuenten oralmente sucesiones en su entorno de hasta 20 elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y sucesión numérica

• Presentación del tema mediante una breve historia y ejemplos de sucesiones numéricas en la vida diaria.


• Realización de una actividad de observación y registro de sucesiones en el entorno cercano de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los patrones encontrados en las sucesiones observadas.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20

• Presentación de la sucesión numérica hasta 20.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar el número que sigue en la sucesión.


• Realización de actividades prácticas de completar sucesiones numéricas hasta 20.


• Ejercicios de expresión oral de la sucesión numérica en español y en su lengua materna.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40

• Revisión de la sucesión numérica hasta 20.


• Presentación de la sucesión numérica hasta 40.


• Juego de memoria: los alumnos deben recordar y decir en orden la sucesión numérica hasta 40.


• Actividades prácticas para completar sucesiones numéricas hasta 40.


• Ejercicios de expresión oral de la sucesión numérica en español y en su lengua materna.

Sesión 4: Ampliación de la sucesión numérica hasta 60