Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La narración fantástica y realista y sus elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la narración, su importancia y su función.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan, destacando la importancia de contarlos y narrarlos.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento corto del pasado y otro del presente, resaltando las diferencias y similitudes en la narración.


• Discusión: Promover una discusión en grupo sobre las características de la narración en cada cuento leído.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de narraciones fantásticas y realistas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración.


• Actividad: Presentar los ejemplos de narraciones fantásticas y realistas que los alumnos encontraron, y analizar los elementos que las diferencian.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento fantástico y otro realista, identificando los elementos característicos de cada uno.


• Discusión: Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos fantásticos y realistas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un cuento fantástico o realista para la siguiente sesión y analicen sus elementos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Repasar con los alumnos los elementos de los cuentos