Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Guerra de Reforma.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos elaborar una cronología con los principales acontecimientos de la Guerra de Reforma que sea comprensible y precisa?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Investigación y comprensión (50 minutos)

• Los alumnos formarán equipos de trabajo de 4-5 integrantes.


• Entrega de materiales de investigación (libros, internet, documentos).


• Los equipos realizarán una investigación sobre los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y su contexto histórico.


• Cada equipo elaborará un resumen con la información más relevante encontrada.


• Los equipos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase.

Sesión 2: Organización y construcción de la cronología (50 minutos)

• Los equipos se reunirán para organizar la información recopilada y seleccionar los acontecimientos más relevantes.


• Cada equipo elaborará una cronología de los eventos, incluyendo fechas y descripciones breves.


• Los equipos presentarán sus cronologías al resto de la clase y se realizará una discusión para comparar