Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Reconocer los valores esenciales que debe haber en la sociedad, escuela y en familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de tener acuerdos y recordar actividades.

• Presentación del tema y explicación de su importancia.


• Diálogo abierto sobre la importancia de tener acuerdos y recordar las actividades.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lista de acuerdos que consideren importantes en el aula.

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar actividades.

• Explicación del uso del dibujo como herramienta para recordar actividades.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán una actividad que hayan realizado recientemente y la utilizarán como recordatorio.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar actividades.

• Explicación del uso de la escritura como herramienta para recordar actividades.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán instrucciones breves para realizar una actividad en casa y las compartirán con sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la escritura para recordar.

Sesión 4: Aplicación de los conocimientos adquiridos.

• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para diseñar una