Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades para expresarse con claridad y son tímidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de un juego de presentación en el que los alumnos deben decir su nombre y una palabra que les guste en su lengua materna o en otra lengua que conozcan.


• Reflexión y discusión sobre las palabras mencionadas y su significado.


• Registro de las palabras en un cartel en el aula.

Sesión 2:

• Recopilación de palabras en un diccionario de palabras inventadas por los alumnos.


• Explicación de la importancia de inventar nuevas palabras y cómo esto enriquece la expresión oral.


• Juego de asociación de palabras: se forman parejas de palabras de diferentes idiomas y los alumnos deben inventar frases que las incluyan.


• Práctica individual de inventar nuevas palabras y frases con ellas.


• Puesta en común y discusión sobre las palabras inventadas.

Sesión 3:

• Juego de mímica: los alumnos deben representar una palabra o frase utilizando solo gestos y expresiones faciales.


• Observación y análisis de las distintas formas de expresión oral utilizadas en el juego.


• Práctica individual de expresión o