Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósito de Aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En una escuela primaria, los alumnos consumen alimentos con mucha azúcar y sal.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo los alimentos saludables
Objetivo: Identificar los alimentos saludables y su importancia para una vida saludable.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente.


2. Presentar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y realizar una clasificación grupal.


3. Conversar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y los riesgos de consumir alimentos con mucha azúcar y sal.


4. Realizar una actividad artística relacionada con la temática (pintar o dibujar alimentos saludables).

Sesión 2:
Tema: Preparando alimentos saludables
Objetivo: Seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.
Actividades:

1. Introducir el concepto de receta y su importancia para seguir instrucciones.


2. Presentar una receta sencilla de un alimento saludable (por ejemplo, ensalada de frutas) y leerla en voz alta.


3. Realizar una demostración práctica de cómo preparar el alimento siguiendo la receta.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una receta para que la preparen siguien