Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Elizabeth Hipólito
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Comprensión lectora, crecimiento de la población
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto de investigación sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.
- Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5 generen preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado. Anotar las preguntas en la pizarra.
- Selección de preguntas: Como grupo, discutir y seleccionar las preguntas más relevantes y que sean abordables en el tiempo asignado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción teórica: Explicar brevemente los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población. Mostrar ejemplos de datos estadísticos y cartográficos para ilustrar estos conceptos.
- Actividad en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país para investigar. Cada grupo debe recopilar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en ese país.
- Tarea para la siguiente sesión: Los grupos deben analizar la información recopilada y buscar posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en ese país.