Educación integral en sexualidad
christy lynn ayala
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Objetivo de la clase: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Habilidades matemáticas y comprensión de diversos textos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad.
- Reflexión sobre la importancia de la educación sexual para el desarrollo personal y social.
- Actividad de introducción: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las sensaciones de placer y displacer que han experimentado en diferentes situaciones.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir sus experiencias. Se les proporcionará un cuestionario para que reflexionen sobre las causas de cada sensación y las posibles situaciones de riesgo.
- Cierre de la sesión: Los grupos presentarán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de comprensión de textos: Los alumnos leerán diferentes textos relacionados con la educación sexual y responderán a preguntas de comprensión.
- Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán sobre los temas abordados en los textos y compartirán sus opiniones.
- Actividad matemática: Se realizará una actividad en la que los alumnos calcularán porcentajes de situaciones de riesgo en base a datos proporcionados.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus conclusiones