Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Problemática: Los estudiantes no tienen idea ni definición de un proyecto de vida que contribuya con su desarrollo personal y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida.
Fase de inicio:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de tener un proyecto de vida.


• Reflexión individual: ¿Qué creen que es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tenerlo?
  Fase de desarrollo:


• Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes proyectos de vida exitosos.


• Presentación de los proyectos de vida investigados.
  Fase de cierre:


• Reflexión grupal: ¿Qué características tienen en común los proyectos de vida exitosos?


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de metas individuales y sociales a largo plazo.

Sesión 2:
Tema: Identificación de metas individuales.
Fase de inicio:

• Recordatorio de la tarea anterior.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener metas individuales?
  Fase de desarrollo:


• Actividad individual: Elaborar un mapa conceptual con las metas individuales a largo plazo.


• Intercambio de ideas en parejas: Compartir las metas individuales y ofrecer retroalimentación constructiva.
  Fase de cierre:


• Reflexión grupal: ¿Cómo las metas individuales influyen en el bienestar colectivo?


• Tarea para la siguiente