Narración de historias mediante diversos lenguajes en preescolar 3º

Bertha Elizabeth
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en preescolar 3º


Objetivo:
PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con compañeros para enriquecerlos y evocarlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología:
Proyecto comunitario


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción a la narración de historias y su importancia en la cultura.

    • Lectura en voz alta de un cuento que refleje valores de convivencia y respeto.

    • Conversación sobre los personajes y lugares del cuento, fomentando la descripción de detalles.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Pregunta a los estudiantes si conocen alguna historia tradicional de su cultura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes historias tradicionales de la cultura local y de otras regiones.

    • Trabajo en parejas para describir los personajes y lugares de las historias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir las descripciones realizadas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las historias.




Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Preguntas sobre cómo se pueden enriquecer las historias con elementos de la cultura.