Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo: Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificar rimas en canciones

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad lúdica y divertida, como un juego de palabras o una adivinanza relacionada con el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y generar un ambiente de entusiasmo y creatividad.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos distintos poemas, canciones y juegos de palabras, ya sea a través de la proyección de videos o la lectura en voz alta.
   
   
   • Comentar brevemente sobre las características de cada uno y su importancia en la comunicación y expresión artística.
   
   
   
   



3. Exploración y análisis (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una selección de poemas, canciones y juegos de palabras para que los exploren de manera individual o en parejas.
   
   
   • Pedirles que identifiquen las rimas presentes en cada uno y las relacionen con sus experiencias personales o colectivas.
   
   
   • Facilitar la interacción y el intercambio de ideas entre los estudiantes, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



4. Creación y expresión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas, canciones o juegos de palabras, tomando como re