"Explorando datos a través de tablas y gráficas"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando datos a través de tablas y gráficas"

Objetivo de la clase (PDA): El alumno será capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos presentan poco interés en los temas de ciencias.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de Artes y experiencias estéticas para fomentar el interés y la creatividad en la representación de datos.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la elaboración de una tabla y gráfica de barras o circulares.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el nivel de interés y comprensión de los alumnos en relación a los temas de ciencias.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad motivadora para captar la atención de los alumnos, como un juego de adivinanzas o una breve historia relacionada con el tema.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre tablas y gráficas de barras y circulares.


• Ejemplificación de la creación de una tabla a partir de un conjunto de datos.


• Actividad práctica en la que los alumnos elaboren una tabla a partir de una serie de datos proporcionados por el docente.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las tablas para organizar y representar datos.


• Puesta en común de las tablas elaboradas por los alumnos y análisis grupal de las diferencias y similitudes entre ellas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán crear una tabla y una gráfica de ba