Procesos técnicos.
Tita Vega
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Procesos técnicos - Apropiación del uso de una máquina de soldar
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Problema a atender: Apropiarse del uso de una máquina de soldar.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y plantear el problema a resolver.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre procesos técnicos y máquinas de soldar.
Desarrollo:
- Explicar y ejemplificar los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Indicar los pasos y normas de seguridad para utilizar una máquina de soldar.
- Realizar una demostración práctica del uso de la máquina de soldar.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y la relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Asignar tareas de investigación sobre el impacto de los sistemas técnicos en diferentes áreas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión de la sesión anterior y hacer un repaso de los sistemas técnicos.
- Presentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el impacto de los sistemas técnicos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen la máquina de soldar con supervisión y asistencia del profesor.
- Observar y analizar los procesos técnicos involucrados en el uso de la máquina de soldar.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre las experienci