Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Problema interdisciplinario: Valores

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Establecer una conversación sobre la importancia de las operaciones básicas en la vida cotidiana y cómo se relacionan entre sí.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre los valores necesarios para realizar operaciones matemáticas correctamente.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de números con signo y su representación en una recta numérica.


• Realizar ejemplos de operaciones básicas con números positivos y negativos.


• Resolver problemas sencillos que involucren operaciones con números con signo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la resolución de los problemas.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas en la vida diaria.


• Plantear una pregunta final para que los alumnos investiguen y reflexionen en casa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la pregunta final planteada en la sesión anterior y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus investigaciones y reflexion