Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Presentar ejemplos de situaciones de violencia y analizar sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y sus causas.


• Explicar la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva puede ayudar en este proceso.


• Establecer los objetivos de la clase: Redactar un texto informativo y compartirlo con la comunidad.

Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)

• Presentación de casos reales de violencia en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para analizar los casos y identificar las manifestaciones de violencia presentes en ellos.


• Discusión en grupo sobre las causas de la violencia identificadas.


• Reflexión en torno a cómo una comunicación asertiva y dialógica podría haber evitado estas situaciones.

Sesión 3: Desarrollo del texto informativo (45 minutos)

• Explicación de las características de un texto informativo.


• Presentación de una estructura básica para el texto: introducción, desarrollo y conclusión.


• Trabajo en grupos para desarrollar el contenido del texto informativo, abordando la importancia de