Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de integración grupal

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en actividades grupales.


2. Observación directa para evaluar el desarrollo y aplicación de las habilidades y destrezas motrices.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicar la importancia de estas capacidades para el desarrollo personal y social.


• Introducir el enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de relajación y calentamiento para preparar al cuerpo.


• Dividir al grupo en equipos y asignarles un desafío de construcción de una estructura utilizando habilidades de equilibrio y coordinación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los participantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre el trabajo en equipo y la importancia de la colaboración.


• Hacer preguntas para promover el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué habilidades y destrezas motrices utilizaste para superar el desafío? ¿Cómo te sentiste al trabajar en equipo?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de integración grupal y cómo puede afectar el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realizar actividades de juegos cooperativo