Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Agueda Jimenez Huerta- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la influencia de los medios de comunicación, amistades y grupos juveniles en la conformación de la identidad individual, desde una perspectiva sociocultural y de género.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo las identidades juveniles
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por identidad juvenil.
- Desarrollo de una actividad grupal utilizando el método Delphi para definir los conceptos clave relacionados con el tema.
- Elaboración de un Mapa Conceptual colaborativo con los resultados obtenidos.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Influencia de los medios de comunicación en la conformación de la identidad
- Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes tipos de medios de comunicación y su influencia en la conformación de la identidad juvenil.
- Análisis de casos de estudio sobre la influencia de los medios de comunicación en la identidad individual.
- Discusión grupal sobre cómo los medios de comunicación pueden afectar positiva o negativamente la conformación de la identidad individual.
Sesión 3 (45 minutos)
Título: La influencia de las amistades en la conformación de la identidad
- Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.
- Reflexión individual