Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Jazmin Berenice ibarra
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Objetivo: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: Pandillas y contaminación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.
- Introducción al problema de las pandillas y la contaminación.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las pandillas y su impacto en la comunidad.
- Los grupos deben realizar una lista de las consecuencias sociales y ambientales de la presencia de pandillas en la comunidad.
- Cada grupo debe presentar su investigación y conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas y cómo afectan a la comunidad.
- Reflexionar sobre posibles soluciones y acciones para abordar estos problemas.
- Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre la contaminación en la comunidad y sus efectos en el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.
- Comentar brevemente las tareas realizadas por los estudiantes.
- Introducción al problema de la contaminación y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en nuevos grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación en la comunidad y su efecto en el medio ambiente.
- Los grupos deben realizar una lista de las co