El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

WENDY CANDELAS
Inicial 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Nivel: Inicial 1º


Objetivo (PDA): Escuchar, cantar y hablar haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprender las vocales mediante material didáctico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

    • Motivar su participación en las experiencias artísticas y el disfrute de la música.



  2. Juego de reconocimiento vocal (10 minutos)



    • Utilizar tarjetas con imágenes de objetos que comienzan con diferentes vocales.

    • Los alumnos deberán identificar la vocal correspondiente y nombrar el objeto.

    • Fomentar la participación y el reconocimiento auditivo y visual.



  3. Actividad de expresión corporal y vocal (15 minutos)



    • Realizar una actividad de movimiento con música.

    • Los alumnos deberán seguir el ritmo de la música y utilizar su voz para emitir diferentes sonidos.

    • Fomentar la creatividad y la experimentación sonora.



  4. Canto de canciones relacionadas con las vocales (10 minutos)



    • Enseñar a los alumnos canciones que resalten el uso de las vocales.

    • Cantar en grupo y fomentar la participación individual.




Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar las actividades realizadas en la sesión anterior y su relación con las vocales.

    • Reafirmar el objetivo de la clase y la importancia de disfrutar de las experiencias musicales.



  2. Creación