Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Características de géneros artísticos creando una obra que simbolice los vínculos con la comunidad".

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias".


• Breve explicación sobre la importancia de la expresión artística y los diferentes géneros artísticos.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un género artístico a cada grupo (arte visual, música, danza, teatro, etc.).


• Exploración y discusión en grupo sobre las características y funciones del género artístico asignado, enfocándose en cómo se puede utilizar para simbolizar los vínculos con la comunidad.


• Elaboración de un plan de acción para crear una obra original que represente los vínculos con la comunidad utilizando el género artístico asignado.


• Inicio de la ejecución del plan de acción.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre el proceso de creación y la importancia de simbolizar los vín