Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar elementos propios de su cultura y lugar de residencia.

• Presentación del problema: "Imaginen que van a recibir a una familia de otro país en su escuela. ¿Cómo les harían sentir bienvenidos y les enseñarían su cultura y el lugar donde viven?"


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para generar posibles acciones que permitan recibir a la familia y mostrarles su cultura y lugar de residencia.


• Organización de grupos de trabajo, asignando a cada grupo una tarea específica (por ejemplo, recopilar información sobre la cultura local, diseñar un afiche promocional del lugar, preparar una presentación sobre los lugares de interés cercanos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar, organizar y preparar la información necesaria para cumplir con su tarea asignada.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de los avances realizados por cada grupo y la planificación de la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer similitudes y diferencias entre distintos contextos sociales, naturales y territoriales.

• Revisión de los avances realizados por cada grupo y retroalimentación por parte del docente.


• Presentación de ejemplos de distintos contextos sociales, naturales y territoriales, tanto a nivel local como internacional, utilizando i