Estructura, propiedades y características de la materia.
Profr. Ismael Rangel
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la contaminación basura en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La estructura de la materia y su importancia en nuestra vida diaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la materia y su constitución.
- Planteamiento del problema de la contaminación basura en la escuela como un ejemplo de cómo la materia puede afectar nuestro entorno.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre la estructura de la materia, átomos y moléculas, utilizando ejemplos cotidianos.
- Realización de experimentos sencillos para observar algunos fenómenos relacionados con la materia, como la dilatación térmica o la disolución de sustancias.
- División de los alumnos en grupos para investigar sobre algún avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia y preparar una presentación.
Cierre:
- Presentación de los avances recientes investigados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la comprensión de la estructura de la materia en la solución de problemas como la contaminación basura.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías sobre la materia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo a