Introducción al tema - Duración: 45 minutos

IRMA MENDOZS
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en las relaciones de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras acciones.

  2. Exposición (20 minutos): Presentar una breve explicación sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  3. Debate (15 minutos): Realizar un debate sobre diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones y las relaciones de convivencia.


Sesión 2: Gestión de los afectos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán estrategias para gestionar sus sentimientos y tomar decisiones asertivas.


Actividades:



  1. Reflexión (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que sus sentimientos hayan influenciado una decisión y cómo se sintieron después.

  2. Presentación (20 minutos): Presentar diferentes estrategias de gestión emocional, como la identificación de emociones, la respiración consciente y la expresión emocional.

  3. Práctica (15 minutos): Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos pongan en práctica las estrategias de gestión emocional.


Sesión 3: Relaciones de convivencia inclusivas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los sentimientos en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Actividades:



  1. Presentación (15 minutos): Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las relaciones de convivencia.

  2. Análisis (20 minutos): Realizar un análisis de