Introducción al tema de la higiene

Cocco Noredlac
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de la higiene


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la higiene, desarrollando en ellos habilidades de comprensión y producción de textos discontinuos.


Actividades:



  1. Inicio: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la higiene personal y comunitaria, haciendo énfasis en la relación entre la higiene y la salud.

  2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán materiales de divulgación sobre hábitos de higiene para compartir con la comunidad.

  3. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes hábitos de higiene que los alumnos conocen y practican en su vida diaria. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  4. Lectura y comprensión de textos discontinuos: Entregar a cada alumno un texto discontinuo sobre la importancia de la higiene. Leerlo en voz alta y luego pedir a los alumnos que lo lean en silencio. Posteriormente, realizar preguntas para verificar la comprensión lectora.

  5. Producción de textos discontinuos: Pedir a los alumnos que elijan uno de los hábitos de higiene mencionados en la actividad de reflexión y que elaboren un texto discontinuo que explique la importancia y la forma adecuada de llevar a cabo dicho hábito. Considerar aspectos gráficos como el tamaño de la letra para garantizar su legibilidad.


SESIÓN 2: Investigación y creación de materiales de divulgación


Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos al investigar y crear materiales de divulgación sobre hábitos de higiene.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la import