Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Ana Laura
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Problemática a atender:
Identificar el uso, las implicaciones y daños al medio ambiente que conlleva la utilización de energía apoyados de las TIC's.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables y su impacto en el medio ambiente.
- Presentación de la problemática a atender y su relación con las TIC's.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
- Utilizar las TIC's para recopilar información y ejemplos que demuestren las implicaciones y daños al medio ambiente de cada una de estas fuentes.
- Analizar los datos recopilados y generar una lista de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre los problemas y daños al medio ambiente que se evidenciaron en las diferentes fuentes de energía.
- Plantear posibles soluciones y alternativas sustentables.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Revisar las alternativas sustentables planteadas en la s