Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Escasa comprensión lectora y dificultad en la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de precalentamiento físico y expresión corporal.


• Reflexión sobre el uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos elementos en el entorno natural y social.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión final sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento físico y expresión corporal.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas investigados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los sentidos y significados presentes en dichas manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los co