Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes técnicas artísticas que conocen.


• Generar una reflexión sobre la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana y en el entorno escolar.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas, como pintura, dibujo, escultura, fotografía, entre otras.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos elijan una técnica artística y experimenten con ella, expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión artística.

Fase de cierre:

• Cada alumno compartirá su obra de arte con el resto de la clase y explicará las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que buscó representar.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística y su relación con el entorno escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre artistas famosos que hayan utilizado técnicas artísticas