Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento de números básicos, suma, resta y multiplicación de fracciones y decimales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1: Unidades de medida y conversiones (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: "Medición y cálculo en diferentes contextos".


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos convertir diferentes unidades de medida?


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cómo los medirían y qué unidad de medida utilizarían.

Desarrollo:

• Exposición breve sobre las unidades de medida y su relación con los múltiplos y submúltiplos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y propondrán ejemplos de conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y del sistema inglés.


• Socialización de las respuestas y discusión en clase.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales trabajadas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Resolver problemas de conversión de unidades de medida.

Sesión 2: Resolución de problemas de conversión (50 minutos)

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Planteamiento y solución de problemas de conversión de unidades de medida.