¡Conociéndonos y comunicándonos!

Plan de clase

Título del Proyecto: ¡Aprendiendo a comunicarnos juntos!

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Tema Transversal: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Problemática: No identifican la vocal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: ¡Conociéndonos y comunicándonos!

Actividades:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Dinámica de integración: "La ronda del nombre", donde cada alumno dice su nombre y una palabra que inicie con la vocal que no identifican.


3. Juego de adivinanzas: Cada alumno deberá adivinar una palabra que contenga la vocal que no identifican, a través de pistas dadas por sus compañeros.


4. Reflexión final: ¿Cómo nos comunicamos? ¿Por qué es importante escuchar y esperar nuestro turno para hablar?

Sesión 2:
Título: ¡Descubriendo las vocales!

Actividades:

1. Repaso del juego de adivinanzas de la sesión anterior.


2. Presentación de imágenes de objetos que inician con la vocal que no identifican.


3. Juego de adivinanzas con imágenes: Los alumnos deberán identificar y nombrar los objetos mostrados.


4. Creación de un mural con las vocales trabajadas.


5. Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las vocales? ¿Cómo se sienten al identificarlas en los objetos?

Sesión 3:
Título: ¡Contando historias!

Actividades:

1. Repaso del mural de las vocales trabajadas.


2. Lectura de un cuento corto que contenga palabras con las vocales trabajadas.


3. Dramatización del cuento: Los alumnos deberán representar los personajes y actuar la historia.


4. Juego de i