Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Erradicación de drogas legales para el fomento de una vida saludable en los adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación técnica en la erradicación de drogas legales".


• Motivación: Proyectar un video corto sobre los efectos negativos de las drogas legales en los adolescentes.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que se puede comunicar de manera efectiva sobre los riesgos de las drogas legales?

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles formas de representación para comunicar los riesgos de las drogas legales.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus ideas y se llega a un consenso sobre las formas de representación más efectivas.

Cierre:

• Reflexión en grupos: ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico y llegar a un consenso en su uso para comunicar sobre las drogas legales?


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tarea: Investigar sobre ejemplos de campañas de comunicación efectivas sobre drogas legales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Re