Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de cuidado de seres vivos dentro de la comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y los días de la semana (15 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo hacemos en nuestra vida diaria.


• Presentar un calendario y preguntar a los alumnos qué pueden observar en él.


• Introducir los días de la semana, mostrando el orden y enfatizando que ocurren cíclicamente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen tarjetas con los días de la semana en sucesión cronológica.

Sesión 2: Uso de términos temporales (20 minutos)

• Repasar los días de la semana.


• Presentar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Hacer preguntas a los alumnos utilizando estos términos y pedirles que respondan correctamente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen eventos en una línea de tiempo utilizando los términos temporales.

Sesión 3: Uso del calendario y registro de actividades (25 minutos)

• Revisar el concepto de calendarios y su uso para medir el tiempo.


• Distribuir calendarios en blanco a los alumnos y pedirles que anoten actividades que realizarán en los próximos días, utilizando los términos t