Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

jose antonio ruiz
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo recrear lúdicamente sensaciones, emociones y sentimientos para expresar la relación con la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación activa del alumno durante las actividades lúdicas.

  2. Registro escrito de las sensaciones, emociones y sentimientos expresados por el alumno durante las actividades.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  2. Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares y comunitarias.

  3. Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado algún tipo de sensación, emoción, sentimiento o idea.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  2. Actividad corporal: Realizar una serie de ejercicios de relajación y exploración del cuerpo para que los alumnos tomen conciencia de sus sensaciones físicas.

  3. Actividad de expresión artística: Dividir a los a