Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria a atender: Rezago escolar lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una dinámica de integración que fomente el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.


3. Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y liberación emocional.


2. Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos compartan experiencias y emociones relacionadas con el entorno escolar.


3. Presentación de diferentes técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, la escultura, la danza, la música, etc.


4. Organización de grupos de trabajo donde los alumnos elijan una técnica artística para trabajar en el proyecto.


5. Asignación del tiempo necesario para que los grupos elaboren un esquema o boceto de su obra o expresión artística.

Fase de cierre:

1. Presentación de los esquemas o bocetos elaborados por los grupos.


2. Reflexión y discusión en grupo sobre los ob