Medición del tiempo

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo:

• Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


• Reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos sobre el tema del tiempo. Puede ser una pregunta como "¿Qué hiciste ayer?", para que los alumnos compartan en parejas sus experiencias.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de tiempo y los términos relacionados utilizando imágenes y ejemplos concretos. Explicar la importancia de medir y organizar el tiempo en nuestra vida diaria.


• Presentar un calendario y explicar su función. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen fechas específicas en el calendario.


• Juego de clasificación: Entregar tarjetas con palabras como "antes", "después", "hoy", "ayer", "mañana", etc., y pedir a los alumnos que las clasifiquen según su significado en el contexto del tiempo.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos crearán un calendario semanal en una hoja de papel, marcando los días de la semana en el orden correcto y escribiendo una actividad que realizaron o realizarán en cada día.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de utilizar los términos relacionados con el tiempo en su lengua materna y en español.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán observar y registrar las actividades que realizan en un día espe