Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dificultad para desarrollar cómo se sienten y la importancia de expresar las emociones.

Sesión 1 (45 minutos) - Secuencia didáctica:

Bloque 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una canción o poema sobre las emociones.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de expresar las emociones.

Bloque 2: Conocimiento (15 minutos)

• Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en las imágenes y cómo creen que se sienten las personas que las están experimentando.


• Fomentar la participación y el diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con las emociones.

Bloque 3: Práctica (15 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica para representar.


• Cada grupo deberá mostrar su representación y los demás deberán adivinar la emoción representada.


• Promover la reflexión sobre cómo se sienten al expresar las emociones y la importancia de comunicarlas.

Bloque 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emoci