El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes desconocen el origen de algunas de las costumbres y tradiciones de su comunidad.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Discutir las diferentes emociones y sentimientos que se pueden experimentar al vivir y participar en estas manifestaciones culturales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre una tradición o costumbre de la comunidad.


• Resaltar las palabras y expresiones relacionadas con las emociones y sentimientos en el texto.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura para verificar la comprensión del contenido.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias personales relacionadas con la tradición o costumbre leída.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar estas manifestaciones culturales.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar más información sobre otras tradiciones y costumbres de la comunidad para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Motivar a los estudiantes a compartir la información que investigaron sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los