El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus familias, la escuela y la comunidad. Se enfatizará la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de su entorno.

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al respecto.

  
  



• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá indagar sobre el origen, significado y relevancia de dicha manifestación.

  
  



• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre su manifestación cultural o artística, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  
  



• Elaboración de presentaciones: Cada grupo deberá preparar una presentación en inglés sobre su manifestación cultural o artística, incluyendo imágenes, datos histór