Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Problemática interdisciplinar a atender: Las emociones en la toma de decisiones

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Plantear la problemática a trabajar: "¿Cómo influyen nuestros sentimientos en la toma de decisiones?"

Fase de desarrollo:

• Comentar con los alumnos sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones.


• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deben identificar las emociones que podrían experimentar y cómo estas podrían influir en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en las emociones.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de considerar tanto los sentimientos como la razón al momento de tomar decisiones.


• Asignar una tarea voluntaria en la que los alumnos deben identificar una situación en la que hayan tomado una decisión basada en las emociones y reflexionar sobre sus consecuencias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas voluntarias realizadas por los alumnos y permitir que algunos compartan sus experiencias.


• Plantear el objetivo de la sesión: "Entender cómo nuestras vivencias y cultura influyen en nuestros sentimientos y emociones".

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan una experien