Introducción al tema y definición de conceptos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y definición de conceptos (45 minutos)

• Inicio: El docente explicará a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario relacionado con el alcoholismo en la adolescencia.


• Desarrollo: Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les proporcionará información general sobre el tema del alcoholismo en la adolescencia. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Cierre: Los equipos presentarán sus reflexiones al resto del grupo y se abrirá un espacio para la discusión y el debate.

Sesión 2: Medidas de tendencia central (45 minutos)

• Inicio: El docente recordará brevemente los conceptos de media, mediana y moda, y su importancia en la interpretación de la información.


• Desarrollo: El docente guiará a los alumnos en la resolución de ejercicios prácticos utilizando conjuntos de datos reales relacionados con el tema del alcoholismo en la adolescencia. Los alumnos deberán calcular la media, mediana y moda de dichos conjuntos de datos.


• Cierre: En grupos, los alumnos compararán las medidas de tendencia central obtenidas y discutirán las posibles implicaciones de estas diferencias en la toma de decisiones.

Sesión 3: Medidas de dispersión (45 minutos)

• Inicio: El docente introducirá los conceptos de rango y desviación media, explicando su relación con la dispersión de los datos.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para calcular el rango y la desviación media de conjuntos de datos relacionados con el alcoholismo en la adolescencia.


• Cierre: En plenaria, los alumnos compararán los resultados obtenidos y discutirán cómo estas medidas pueden ayudar a entender la va