Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Jose Alonso
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Objetivo (PDA): Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de derechos humanos y la importancia de satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y necesidades básicas.
- Exposición oral y diálogo: Presentar situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejemplos de empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos. Pedirles que identifiquen la información relacionada con los derechos humanos y las necesidades básicas que contienen.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre derechos humanos y necesidades básicas.
- Actividad en grupos: Pedir a los alumnos que investiguen sobre casos reales en los que se haya violado el ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, relacionados con el consumo de productos chatarra.
- Exposición y debate: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate sobre la importancia de garantizar el ejercicio de los derechos y satisfacción de las necesidades básicas en el consu