Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Adriana Orozco
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Generación de preguntas clave: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles son los principales derechos humanos reconocidos en México y en el mundo? ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos? ¿Cuáles son los retos actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión?

  • Actividad de inicio: Los estudiantes divididos en grupos investigarán sobre un caso real de vulneración de derechos humanos en México o en el mundo, y cómo se ha defendido y exigido el respeto a esos derechos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de los casos investigados por los grupos.

  • Debate guiado sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en los casos presentados.

  • Reflexión en grupo sobre los retos actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad de desarrollo: Los grupos elaborarán una lista de acciones concretas que podrían llevar a cabo para defender y exigir el respeto a los derechos humanos en su entorno.


Sesión 2:



  • Recopilación de las acciones propuestas por los grupos.

  • Organización de un panel de expertos: Los estudiantes representa