Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Clase: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Dificultad para ubicar en el tiempo y en el espacio los hechos históricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano y su importancia en nuestra vida diaria.


3. Introducir el concepto de concentración de sustancias en mezclas y su relevancia en la salud y el consumo responsable.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos (higiene personal, alimentos, limpieza, entre otros).


2. Investigar en internet, libros de química y otras fuentes sobre la concentración de sustancias en esos productos.


3. Recopilar la información encontrada y elaborar una lista de productos con sus respectivas concentraciones de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un producto y analizar sus concentraciones de sustancias.

Sesión 2: