Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprendizaje de las tablas de multiplicar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y su relación con los cuerpos geométricos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cuerpos geométricos.


• Mostrar imágenes y objetos reales de cilindros y conos.


• Plantear preguntas guía para la indagación, como: ¿Qué características tienen el cilindro y el cono? ¿Cómo se pueden construir? ¿Cómo se pueden dibujar en un plano?

Sesión 2 (Exploración):

• Proporcionar a los alumnos materiales como cilindros y conos de cartón, papel, plastilina, etc.


• Permitir que los alumnos exploren los cuerpos geométricos, manipulándolos y observándolos desde diferentes ángulos.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las características que identifican en los cuerpos.

Sesión 3 (Construcción de desarrollos planos):

• Introducir la idea de los desarrollos planos como representaciones en 2D de los cuerpos geométricos.


• Presentar ejemplos de desarrollos planos de cilindros y conos.


• Proponer a los alumnos el reto de construir sus propios desarrollos planos.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras y pegamento para la construcción.

Sesión 4 (Anticipación y comprobación):

• Pedir a los alumnos que anticipen cómo se ver