Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

María José Burgara
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no respetan a sus compañeros y maestros.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación de la importancia de respetar a los demás en la comunidad escolar.


Desarrollo (25 minutos):



  • Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y decir una cualidad positiva de sí mismo.

  • Proyecto comunitario: Presentación de un caso ficticio en el que un grupo de alumnos no respeta a sus compañeros y maestros. Generar una discusión sobre las posibles consecuencias de esta falta de respeto.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.


Aplicación (10 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de roles (facilitador, secretario y portavoz) en cada grupo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán debatir y tomar decisiones sobre un tema de interés para ellos, utilizando el diálogo y respetando las ideas de los demás.


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia del diálogo y el respeto en la toma de decisiones y el intercambio de puntos de vista.

  • Agradecimiento a los alumnos por su participación y compromiso.


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