Introducción al problema: El agua y su mal uso.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, para alumnos de Secundaria 2º de Matemáticas. Se incorporará de manera interdisciplinar el problema "El agua y su mal uso". La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa. El enfoque de la planeación será en el Pensamiento crítico y la Vida saludable.

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema: El agua y su mal uso.
Fases:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: El agua es un recurso escaso y su mal uso afecta al medio ambiente y a la comunidad. ¿Cómo podemos ahorrar agua y utilizarla de manera responsable?


• Promover una discusión en clase sobre el mal uso del agua y las consecuencias que esto tiene.
  Desarrollo:


• Realizar una investigación en grupos sobre el mal uso del agua en diferentes contextos: hogar, escuela, comunidad.


• Los estudiantes recopilarán información, datos y estadísticas sobre el consumo de agua y cómo se desperdicia.
  Cierre:


• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirán posibles soluciones para el mal uso del agua.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el agua de manera responsable.

Sesión 2:
Tema: Perímetro y área de figuras compuestas.
Fases:
Inicio:

• Realizar una actividad de reconocimiento de figuras compuestas en el entorno cercano a la escuela.


• Discutir en clase sobre las características de las figuras compuestas y su importancia en el cálculo del perímetro y el área.
  Desarrollo:


• Explicar y ejemplificar c