Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: No conocen su localidad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su localidad y cómo esta se ubica dentro de la entidad y el país.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de su localidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos un mapa de la entidad y del país. Explicarles cómo se representan los puntos cardinales en un mapa.


• Actividad 3: Distribuir a los alumnos un mapa en blanco de su localidad y pedirles que marquen los puntos cardinales utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una salida a campo por la localidad. Durante el recorrido, los alumnos deberán observar y tomar notas sobre los lugares y características de su localidad.


• Actividad 2: De regreso al aula, los alumnos deberán utilizar la información recolectada para completar su mapa de la localidad, agregando puntos de referencia y marcas de los puntos cardinales.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar diferentes tipos de representaciones cartográficas (planos, mapas, maquetas, etc.) y explicar las diferencias entre ellos.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de representación cartográfica para que elaboren utilizando los conocimientos adquiridos sobre su