Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Necesidad de atender de forma apremiante aspectos de convivencia entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Conversación grupal sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás, a pesar de las diferencias.


• Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio: "Construyendo una convivencia positiva".


• Explicación de los roles y responsabilidades dentro del proyecto.


• Formación de parejas o grupos heterogéneos de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de roles para practicar habilidades de comunicación y empatía.


• Presentación de distintos contextos de diversidad: cultural, física, emocional, etc.


• Actividad en grupos: Investigar y preparar una breve presentación sobre un contexto de diversidad asignado.


• Presentación de las investigaciones y reflexión grupal sobre la importancia de la aceptación y la convivencia respetuosa.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de roles para practicar la resolución pacífica de conflictos.


• Charla/taller con un experto en diversidad, quien compartirá su experiencia y responderá preguntas de los alumnos.


• Actividad práctica: Simulación de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones conjuntas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y la colabo