Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Resolver problemáticas sin necesidad del dispositivo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación sobre el tema a trabajar: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: proyección de un video o imágenes que muestren diferentes actividades físicas que requieren de estas habilidades.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y deberán realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos que pongan en práctica diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cada equipo deberá elegir una problemática relacionada con el tema y proponer una solución que no requiera el uso de dispositivos electrónicos.


• Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y discusión sobre su viabilidad.


• Cada alumno deberá escribir en una hoja sus reflexiones personales sobre el tema y las propuestas de solución.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de problemáticas que se pueden resolver sin necesidad del uso de dispositivos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de problemáticas que se pueden resolver sin dispositivos, que trajeron los alumnos.

Fase de desarroll